Курсовая работа по психиатрии

by dolbersriPosted on

После оформления заявки, исполнители, готовые взяться за задание, откликнутся с предложениями о цене. А также сформулируем понятие данной дисциплины. Мания преследования, тенденция преследуемый — преследователь, домашний палач. В общих чертах гебефрения характеризуется биполярностью: анестезия — аффективная гиперестезия, а также аутизмом Блейлер-Минковски. Все нюансы обсуждаются с менеджером на этапе оформления заказа, конечная сумма не меняется. Даёт клиентам представление об основах совладания с трудными жизненными ситуациями, о способах получения и обработки информации в ситуациях принятия решений. Вероятнее, что преступление — это симптом реакции на причины, которые могут быть самыми разнообразными, как это чаще всего случается в психологии.

В широком смысле психосоциальная работа понимается как направление социальной работы, основная цель которой — оказание первичной психологической помощи, социальной поддержки и содействия людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, как организация комплекса условий для продуктивной адаптации человека в изменившихся условиях жизнедеятельности.

В узком смысле психосоциальная работа — это деятельность специалиста по социальной работе, направленная на восстановление утраченного психосоциального равновесия, на поиск ресурсов личности и ресурсов социальной среды для преодоления трудностей в жизненной ситуации [15. Именно это определение мы возьмём за основу и будем опираться на него в нашей дальнейшей практической деятельности при выборе способов и средств работы с клиентом.

Таким образом, основная цель психосоциальной работы — это оказание первичной психологической помощи населению, поиск и оптимизация совпадающих ресурсов. В функциональные обязанности специалиста входят такие формы работы, как ведение групп и консультирование, направленные на оказание помощи клиенту в критических, напряжённых и психотравмирующих курсовая работа по психиатрии, на расширение у него диапазона социально и личностно приемлемых средств для самостоятельного решения возникающих проблем и преодоления трудностей.

Таким образом, объект психосоциальной работы — часть населения, которая в данный момент времени находится в трудной жизненной ситуации. В науке выделяют критические и напряжённые ситуации. Это могут быть ситуации переживания утрат и потерь: постоянного места жительства вследствие военных и межнациональных конфликтов, техногенных и стихийных бедствий; потери работы.

Психосоциальная практика не курсовая работа по психиатрии сегодня эффективно функционировать без осознания проблематики, содержания и методики повседневной работы с личностью в ситуации [15. Воздействие специалиста по социальной работе подчинено определённой цели и направлено на реалии психической жизни человека, имеющие непосредственное отношение к критической или напряжённой жизненной зарубежных стран курсовая работа клиента.

Находясь в состоянии острого кризиса, человек не может самостоятельно найти выход из трудной ситуации, он ощущает безысходность и тупиковость жизненных обстоятельств.

Стрессовое состояние вносит когнитивный диссонанс в его ощущения и вводит его в состояние интеллектуального ступора, что и становится причиной неспособности самостоятельно справиться с возникшими жизненными обстоятельствами. Находясь в таком состоянии, человек нуждается в помощи специалиста [15.

К основным функциям психосоциальной работы относятся информационная, диагностическая, консультативная, коррекционная, посредническая и терапевтическая. Формы оказания психосоциальной помощи: индивидуальные и групповые [15. Индивидуально направленное воздействие, как форма психосоциальной работы, применяется во время контактов с отдельными лицами.

Курсовая работа: Психосоциальная работа с пациентами психиатрической больницы

Общественно направленное воздействие или профилактическая психосоциальная работа, как она иначе именуется, заключается в просветительской деятельности или передаче знаний различным группам. Примером этой работы могут служить информация и курсы в школе об алкоголе и половых отношениях, примером ее объекта — группа для родителей в детском здравоохранении [10].

При индивидуально направленном воздействии личность клиента затрагивается в большей степени, чем при оказании социальной помощи. Беседы являются по своему характеру поддерживающими и нацелены на проработку пограничных проблем.

Речь может идти и о беседе с лицом, находящимся в кризисном состоянии, а также о советах в различной форме. Беседы не нуждаются в особой систематизации, а исходят из актуальных потребностей клиента. Не происходит вникания в прошлое индивида. Целью не является достижение каких-либо существенных изменений личности, даже курсовая работа по психиатрии эффект и мог бы стать терапевтическим, то есть лечебным и освобождающим.

Курсовая работа по психиатрии 8046

Работа, проводимая неспециалистами, например, воспитателями или надзирателями различного вида, можно сказать, находится на данном уровне психосоциальной курсовая. Работа по изучению психосоциальной обстановки и мотивационная деятельность также преимущественно относятся к первому уровню [10].

Работа по оказанию психосоциальной помощи является в высшей степени индивидуально направленной. Клиент должен иметь иную, более сильную мотивацию, чтобы помощь стала актуальной.

Социальный работник и клиент приходят к согласию о начале совместного процесса решения проблемы. Воздействие более систематизировано и структурировано, чем общественная психосоциальная работа. По продолжительности оно простирается от многократных до многолетних психиатрии.

Завязываются более личные отношения, которые используются для осуществления изменений. Основные методы психосоциальной работы: психотерапевтическая беседа как метод индивидуальной работы с клиентом и ведение групп как метод групповой работы с сообществом: семьёй, группой, коллективом. Групповая работа может быть посвящена поиску способов решения трудной жизненной ситуации и овладению ими.

Довольно эффективен и продуктивен метод курсовая работа по психиатрии решений семейных и организационных расстановок [15. Отсюда возникают различные проблемы и подходы к освещению и пониманию методической, работа и технологической составляющих в организации психосоциальной работы [15.

В современных учебных пособиях недостаточно обоснован понятийный аппарат психосоциальной работы. Не претендуя на полноту, можно представить один из обобщённых взглядов на научно-методические аспекты психосоциальной практики.

Методика психосоциальной работы — это частная дидактика, теория обучения психосоциальной практике. Дидактика от греч.

К концу этого периода оцениваются полученные больным навыки и определяется его возможность вернуться к работе на общих основаниях или же ограничиться уровнем лечебно-трудовых учреждений. К сожалению, эта форма во многом зависит от работодателей [26].

Предмет дидактики в нашем случае — обучение как средство профессионального образования и воспитания будущих специалистов по социальной работе. Объектом исследования методики психосоциальной работы служит процесс курсовая работа по психиатрии человека к изменившейся трудной жизненной ситуации, поиск ресурсов и способов выхода из неё.

Предмет исследования методики психосоциальной работы — связь, взаимодействия и взаимоотношения специалиста с субъектом личностью, группой, семьёй, сообществомнаходящимся в трудной жизненной ситуации. Содержание психосоциальной работы определяет программы психосоциальной помощи и социальной поддержки в методических рекомендациях, реализуется в методах, средствах и организационных формах психосоциальной работы с клиентом в период его адаптации к изменившимся условиям жизни [15.

Методика психосоциальной работы отражает терапевтическую, организационную, профилактическую, реабилитационную и развивающую функции профессиональной деятельности специалиста на основе изучения объективных закономерных связей между содержанием психосоциальной работы, взаимодействием с клиентом и построением особых, помогающих отношений с ним, нормативные требования к содержанию психосоциальной работы. Важное значение для развития методики психосоциальной работы имеет изучение опыта психосоциальной практики, в котором могут получить решении актуальные задачи, ещё не решённые средствами науки.

Такой обобщённый опыт служит эмпирическим материалом для теоретического исследования и позволяет решать новые проблемы [15. Ещё одна проблема в теории социальной работы — выявление соотношения методики и технологии различных направлений: медико-социальной, социально-правовой, психосоциальной.

Можно выделить 3 основные точки зрения по данному вопросу:. Здесь необходимо оговориться. Кроме того, в методике могут использоваться жёсткие требования, предписания, методы воздействия, ограничения.

Технология например, кризисной курсовая работа по психиатриинаоборот, построена на взаимодействии.

Курсовая работа по психиатрии 6632

Функционирование и реализация технологии предусматривают взаимосвязанную деятельность специалиста и клиента на договорной основе терапевтический контракт, например с учётом принципов индивидуализации и дифференциации, оптимальную реализацию терапевтических возможностей специалиста и адаптивных, совладающих возможностей человека, находящегося в трудной жизненной ситуации, использование диалога и особых помогающих отношений.

Поэтому рассматривать технологию курсовая работа по психиатрии частный случай методики не совсем корректно. В то же время технологии психосоциальной работы, в отличие от методики психосоциальной работы, предполагают разработку содержания и поиск ресурсов жизнедеятельности самими клиентами. Сведём воедино данные о методике и технологии психосоциальной работы а не психосоциальной технологии, которая, безусловно, шире и по масштабам, и по области применения, и по субъектам, включённым в терапевтический процесс.

Методика психосоциальной работы курсовая работа по психиатрии процедуру использования комплекса методов и приёмов взаимодействий с клиентом, нуждающимся в психосоциальной помощи, безотносительно к осуществляющему их специалисту. Совокупность способов организации процесса адаптации, направленных на оптимизацию ресурсов личности клиента и ресурсов социальной среды, на совладание с трудной жизненной ситуацией.

Конструирование и применение методов и приёмов для обеспечения эффективности адаптации клиента к изменившимся условиям жизни. Устанавливаются нормативные требования к первичной кризисной психологической помощи клиенту, оказываемой специалистом по социальной работе. Определяются методы, методические средства и организационные формы взаимодействия с клиентом, наиболее полно отвечающие задачам первичной кризисной психологической помощи и социальной поддержки.

Обеспечивается возможность постоянного реферат на лейкемия теоретических и методических знаний курсовая работа по психиатрии. Создаются условия для повышения профессионального мастерства и обмена опытом, в том числе методическим. Обеспечивает решение одновременно нескольких задач в процессе помощи: социальной — через организацию сети социальной поддержки клиента; терапевтической — для клиента; организационной.

Усиливает адаптацию, оптимизирует совладающий копинг и адаптационный потенциал клиента; организует процесс сопровождения клиента в трудной жизненной ситуации. Обеспечивает конкретными приёмами и навыками индивидуальной и групповой работы в процессе терапевтической деятельности.

Даёт клиентам представление об основах совладания с трудными жизненными ситуациями, о способах получения и обработки информации в ситуациях принятия решений. Сравнительный анализ позволяет убедиться в том, что технология и методика психосоциальной работы действительно представляет собой самостоятельные области научного знания, которые имеют общие компоненты сфера психосоциальной практики, объекты и субъекты психосоциальной работыно каждая обладает своей спецификой и требованиями к реализации [15.

Как явление психосоциальные технологии вошли в ежедневную практику и теорию психосоциального вспомоществования, однако как понятие они ещё требуют углубленной проработки. Попробуем разобраться с этим вопросом, хотя мы не ставим цель представить этот анализ полно и во всём многообразии подходов. Чаще всего используется в следующих основных значениях:. Мы уже говорили о надпредметном характере многих предлагаемых в психосоциальной практике технологий.

В этой области обобщается описание курсовая работа по психиатрии и адаптационных процессов, выявляются профессиональные требования к их эффективному выполнению, разрабатываются технологические карты: анализ жизненной ситуации клиента, ресурсов личности клиента и социальной среды, компьютерные варианты обработки информации, тестирования.

Таким образом, методика психосоциальной работы — это частная дидактика, теория обучения психосоциальной практике; технология психосоциальной работы — это совокупность способов организации процесса адаптации, направленных на оптимизацию ресурсов личности клиента и ресурсов социальной среды, на совладание с трудной жизненной ситуацией; психосоциальная технология — это конкретно-технологическая операция, действие технологическая цепочка : совокупность методов и приёмов, направленных на достижение оптимального результата.

Итак, отличие технологии от методики психосоциальной работы в том, что в методике сделан акцент на индивидуальном характере психосоциальной работы, а в технологии — на процессе жизнедеятельности клиента [15. Таким образом, психосоциальную работу можно рассматривать в двух смыслах, которые отличаются друг от друга лишь своими масштабами. В узком смысле психосоциальная работа — это деятельность специалиста по социальной работе, направленная на восстановление утраченного психосоциального равновесия, на поиск ресурсов личности и ресурсов социальной среды для преодоления трудностей в жизненной ситуации.

Отсюда вытекает главная цель психосоциальной работы, состоящая доклад тему профилактика транспортного травматизма продуктивной социализации личности в изменившихся условиях, или, другими словами, в формировании адаптивности как жизненного качества, что в свою очередь является ещё и основным результатом психосоциальной работы.

Сущность социализации состоит в приспособлении человека к условиям конкретной социально-культурной ситуации адаптации и в то же время обособления автомизации от. Эффективная социализация предполагает определённый баланс, равновесие адаптации приспособления и автономизации обособления субъекта. Если человек не умеет приспосабливаться и гибко реагировать на изменения внешней среды, в том числе социальной, может произойти дезадаптация, нарушение приспособления организма к условиям существования.

Социальная дезадаптация в широком смысле слова является одновременно и объектом, и предметом психосоциальной работы. Другими словами, объект психосоциальной работы — часть населения, которая в данный момент времени находится в трудной жизненной ситуации.

Психосоциальная практика не может сегодня эффективно функционировать без осознания проблематики, содержания и методики повседневной работы с личностью в ситуации. Содержание психосоциальной работы определяет программы психосоциальной помощи и социальной поддержки в методических курсовая работа по психиатрии, реализуется в методах, средствах и организационных формах психосоциальной работы с клиентом в период его адаптации к изменившимся условиям жизни.

Здесь необходимо оговорить один важный момент, касающийся используемых методов. Однако прямое перенесение методов психологии в социальную работу нежелательно, поскольку такие сложные виды работы, как психологическое консультирование и психотерапия, требуют специальных профессиональных навыков и практической подготовки специалиста.

Также мы определили, в чём состоят особенности методики и технологии психосоциальной работы. Итак, методика психосоциальной работы — это частная дидактика, теория обучения психосоциальной курсовая работа по психиатрии.

Технология психосоциальной работы — это совокупность способов организации процесса адаптации, направленных на оптимизацию ресурсов личности клиента и ресурсов социальной среды, на совладание с трудной жизненной ситуацией. Психосоциальная технология — это конкретно-технологическая операция, действие технологическая цепочка : совокупность методов и приёмов, направленных на достижение оптимального результата.

Итак, отличие технологии от методики психосоциальной работы в том, что в методике сделан акцент на индивидуальном характере психосоциальной работы, а в технологии — на процессе жизнедеятельности клиента, разработке содержания и поиска ресурсов жизнедеятельности самими клиентами.

Изнанка психиатрии что скрывает закрытая лечебница

Пациентами клиентами психиатрической больницы являются психически больные люди синоним — душевнобольные — больные с врожденным или приобретенным расстройством психической деятельности.

На протяжении веков в обществе сформировался собирательный образ душевнобольного.

Курсовая по психиатрии

К сожалению, в представлении все еще многих людей - это неопрятный, небритый человек курсовая работа горящим взором и явным или тайным желанием наброситься на окружающих. Психические болезни считают ниспосланными свыше, передающимися строго по наследству, неизлечимыми, заразными, ведущими к слабоумию. Многие полагают, что причиной душевных заболеваний являются тяжелые условия жизни, длительные и тяжелые стрессы, сложные внутрисемейные отношения, отсутствие сексуальных контактов.

Полагают, что люди, страдающие психическими расстройствами, психиатрии считают себя больными и не способны думать о своем лечении. К сожалению, родственники больного часто усваивают типичные в обществе взгляды и начинают относиться к несчастному в соответствии с господствующими в обществе заблуждениями.

Нередко семьи, в которых появился душевнобольной, во что бы то ни стало стремятся скрыть свою беду от окружающих и тем самым еще более усугубляют ее, обрекая себя и больного на изоляцию от общества [21]. Психическое расстройство - такое же заболевание, как и все. Нет причин стыдиться того, что эта болезнь проявилась в вашей семье. Болезнь имеет биологическое происхождение, то есть возникает в результате нарушения обмена ряда веществ в головном мозге. Страдать психическим расстройством - примерно то же самое, что болеть диабетом, язвенной болезнью или другим хроническим заболеванием.

Душевная болезнь не является признаком моральной слабости. Душевнобольные люди не могут усилием воли устранить симптомы болезни, так же как усилием воли невозможно улучшить зрение или слух. Психические болезни курсовая работа по психиатрии заразны. Заболевание не передается воздушно-капельным или иным путем заражения, поэтому невозможно заболеть психозом, тесно общаясь с больным.

Курсовая работа по психиатрии

Согласно статистическим данным случаи агрессивного поведения среди душевнобольных встречается реже, чем среди здоровых людей. Фактор наследственности у больных психическими заболеваниями проявляется так же, как у больных онкологическими заболеваниями или сахарным диабетом. Большинство людей с психическими расстройствами понимают, что они больны, и стремятся к лечению, хотя на начальных стадиях болезни человеку трудно ее принять.

Способность человека принимать решения относительно собственного лечения значительно повышается, если члены его семьи занимают заинтересованную позицию, одобряют и поддерживают его решения. И, конечно, курсовая работа по психиатрии стоит забывать, что многие гениальные или знаменитые художники, писатели, архитекторы, музыканты, мыслители страдали серьезными психическими расстройствами.

Несмотря на тяжелый недуг, им удалось обогатить сокровищницу человеческой культуры и знаний, обессмертить свое имя величайшими достижениями и открытиями [21]. Психически курсовая работа по психиатрии существенно отличаются от больных соматическими заболеваниями. У курсовая работа по психиатрии душевнобольных, особенно с выраженными расстройствами психики, может отсутствовать критика к своему состоянию, в других отмечаются неоправданно преувеличенное беспокойство о своем здоровье, различные неприятные ощущения в каких-либо органах при отсутствии в них патологического процесса.

В связи с этим для оценки состояния таких больных и постановки диагноза проводят клиническое обследование, получают дополнительные данные объективные от родственников, сослуживцев и т. Надежные методы лабораторной диагностики психически больных отсутствуют.

Редко предоставляется возможность уточнить диагноз психической болезни с помощью объективных методов исследования, выявляющих патологию различных органов, систем, включая головной мозг [19]. По характеру выраженности психических нарушений можно выделить больных психозами и больных пограничными психическими расстройствами [19]. Более подробная классификация психических расстройств и их краткая характеристика будет представлена нами немного позже.

У больных первой группы психические расстройства в связи с глубоким поражением головного мозга наблюдаются в виде очерченных приступов или принимают хроническое течение; при этом полностью изменяются поведение и установки, в восприятии и осознании больным окружающего определяющее значение приобретают болезненные мотивы. У многих больных отмечаются бред и галлюцинации, глубокие расстройства познавательной деятельности, эмоциональной сферы [19]. В общем можно сказать, что психозы характеризуются существенными нарушениями личности и искажением контакта с реальностью [1.

Вторая группа включает больных психопатиями и неврозами, а также больных с неврозоподобными психопатоподобными расстройствами и с некоторыми редуцированными проявлениями психозов.

Способность к восприятию и познанию окружающего у них, как правило, не нарушается; психические отклонения проявляются преимущественно изменением поведения и межличностных отношений. Определение этой группы как пограничной указывает на то, что больные, входящие в нее, занимают как бы промежуточное положение между больными психозами и психически здоровыми.

Доклад на тему содержание белков в пищевых продуктах45 %
Образец дипломной работы ранхигс25 %
Курсовая работа по тэц сибгути31 %

Однако следует иметь в виду, что такое подразделение в некоторых случаях например, при депрессии, снижении уровня личности условно [19]. Анализ показателей заболеваемости и распространенности психических болезней в разные временные периоды и в различных группах населения, в курсовая работа по психиатрии числе и за рубежом, свидетельствует об известной условности этих показателей, так как их величина зависит от особенностей организации психиатрической помощи, от терпимости общества к психически больным, надежности критериев диагностики психических болезней и отграничения их психического здоровья.

Усилилось внимание к изучению психических расстройств у лиц предстарческого и старческого возраста. Однако в связи со сложностью клинической оценки состояния лиц пожилого возраста данные показатели нуждаются в уточнении [19].

Далее мы перейдём к подробному рассмотрению и характеристике психических расстройств личности, чтобы сформировать представление о группе людей, курсовая работа по психиатрии которой нам предстоит работать прямо или косвенно в дальнейшем. Существует мало областей, более противоречивых, чем проблема классификации психических расстройств. И в этом мы уже убедились, представляя одну из классификаций немного ранее. Даже при ближайшем рассмотрении понятно, что возможны два принципа классификации.

Например, этиологическая классификация или клиническая классификация. Но в силу недостаточности наших нынешних знаний, невозможно составить чисто этиологическую классификацию. Напротив, чисто клиническая классификация объединяет синдромы, которым не всегда соответствует прообраз физиологических причин.

Таким образом, большинство классификаций используют одновременно оба принципа. Добавим, что в формирование симптомов в психиатрии, больше чем причина болезни или нарушения, вносит реакция личности больного [14,с. Расстройства особенно простые расстройства настроения и поведения бесчисленны. Мы приведём лишь несколько примеров. Депрессия определяется как усталость, обескураженность, ощущение бессилия. Гиперэмоциональность появляется при ненормальной интенсивности и продолжительности аффективных реакций.

Необходимо изучение клинического патоморфоза отклоняющегося поведения у подростков…. Сведения о распространенности АР варьируются в большом диапазоне от 3. По данным Центра контроля и профилактики заболеваний США Centers for Disease Control and Prevention,распространенность расстройств аутистического спектра в г.

Курсовая работа по психиатрии 9753563

Развитие концепции биопсихосоциальной модели болезни способствовало новому пониманию лечебно-профилактического процесса. Полного функционального и социального восстановления пациента можно добиться при комплексном понимании всей совокупности нарушений у индивида и выработки соответствующих курсовая работа по психиатрии воздействий, а не только….

Проблемы лечения и профилактики психических заболеваний остаются актуальными до настоящего времени. Среди хронических психических заболеваний значительную долю занимают нарушения настроения, в том числе шизоаффективные расстройства ШАР ВОЗ, ; J.

Volavka, По данным Демчевой Н. В попытке определить значимость биологических, психологических и социальных факторов, способствующих формированию такого типа поведения, все больше курсовая работа по психиатрии затрагивают вопрос изучения половых различий суицидального поведения Петрова H. Хороший, уютный, теплый дом — для меня это богатство. Человек помогает другому встать на ноги. Друг познается в беде. Пироги в тарелке — сомневаюсь, что столько пирогов хватит на мою семью.

То, что находится в сумке, разделить пополам и будет справедливо. Для меня это море, деревья спокойные и скамейка, на которой можно посидеть. Изучение психических расстройств у человека, их диагностика, лечение, исследование влияния сбоев в психике на общее состояние человека - все это нужно знать студенту. Самостоятельное изучение данной науки требует много времени, которого часто не хватает у современных студентов. Поэтому учащиеся предпочитают заказать готовую курсовую работу по психиатрии у компании Заочник.

Компания Заочник работает в сфере предоставления образовательных услуг уже 18 лет.

Итак, методика психосоциальной работы — это частная дидактика, теория обучения психосоциальной практике. Он появляется в противовес меланхолическому кризу. После прекращения злоупотребления алкоголем, наркотиками эти лица восстанавливаются судом в своих правах.

За это время мы пришли на помощь в написании курсовых проектов сотням студентов. Для удобства заказчика, ему предоставляется личный кабинет, в котором можно наблюдать за ходом написания курсового проекта. Особенности написания курсовой по психиатрии Психиатрия - отрасль медицины, изучающая психические заболевания, их диагностику, причины возникновения и методы лечения.

Курсовая работа может быть посвящена: конкретному курсовая работа по психиатрии шизофрения, анорексия, психоз, олигофрения, невроз и другое ; психосоматическим заболеваниям; детской невропатии; исследованию психотропных препаратов; современным методам лечения психических расстройств и так далее.

Объем курсовой страниц, и работа имеет следующую структуру: содержание; введение; теоретическая часть, включающая несколько разделов; практическая часть; заключение; список использованных источников; приложения. Преимущества сотрудничества Студент Центр - это сервис, где заказать курсовую по психиатрии удобно, быстро и недорого. Сотрудничая с нашим сайтом, студент получает следующие выгоды: поиск исполнителя занимает минут; общение заказчика и автора происходит лично; сохраняется анонимность обеих сторон; короткие сроки исполнения заказа в течение суток ; бесплатная корректировка задания, если возникли замечания; возможность получать работу по частям; низкая цена курсовой по психиатрии от рублей.

Сколько стоит курсовая по психиатрии? Заполнить заявку. Курсовые работы по другим предметам.

1288978

Курсовая работа по работе на компьютере на заказ. Курсовая работа по реабилитации на заказ.